Activitat 6. Creació de un rellotge de sol

Introducció: 
Un rellotge de sol és un instrument que assenyala les hores mitjançant les ombres.

Materials:

• Cartró
• Un transportador
• Unes tisores
• Llapis i goma
• Compàs

Procediment:

1. Marquem la mitja circumferència en un cartró ajudant-nos d'un compàs.
2. Amb el transportador d'angles marquem els graus que diu el video (link abaix).
3. I només ens quedaria fer rombo que ens servirà de suport i l'hem de posar al mig del rellotge. Recordeu sempre es important que miri en direcció nord ja que després pot ser que no funcioni.

Video que ens a servit d'ajuda:

https://www.youtube.com/watch?v=vGpYNdsCNbs

Activitat 8. Treballem amb coordenades amb Google Maps

1. Explicació (professor) teòrica-pràctica "Coordenades al Google Maps"
2. Indica aquests llocs quines coordenades tenen (escriu-les com a mínim de 2 maneres diferents): 
Escola Casals- Gràcia: 42.001724 i 2.273778 / 42°00'06.2"N 2°16'25.6"E
Matagalls: 41°48'31.6"N 2°22'57.6"E /41.808775, 2.382668
Pica d'Estats:  42°40'00.8"N 1°23'52.5"E / 42.666880, 1.397917
Kilimanjaro: 3°04'02.7"S 37°21'20.5"E / -3.067407, 37.355695
Everest: 27°59'16.2"N 86°55'30.1"E / 27.987841, 86.925021
3. Busca tu 5 llocs més d'arreu del planeta. Apunta les seves coordenades i fes que els companys els busquin.
48°51'30.1"N 2°17'40.2"E / 48.858364, 2.294492
27°10'29.7"N 78°02'31.7"E / 27.174908, 78.042142
41°22'32.8"N 2°10'40.0"E / 41.375788, 2.177773
41°53'24.5"N 12°29'32.2"E / 41.890139, 12.492283
40°44'54.4"N 73°59'08.3"W / 40.748440, -73.98565
Extra: fes la solució de la resposta 3. Situa aquests punts en un mapa mundi. Penja'l al teu drive i adjunta un enllaç al bloc.

Activitat 7. Les coordenades

Contesta les següents preguntes:
1. Què són els paral·lels? Quina línia s'agafa com a referència?
Els paral·lels són unes línies imaginàries paral·leles entre elles que donen la volta a la terra i són perpendiculars a l'eix. Agafen com a referència el Meridià de Greenwich i l'Equador.
2. Què són els meridians? Quina línia s'agafa com a referència?
Un meridià (o línia de longitud) és una línia imaginària que dóna la volta a la Terra passant pels pols i serveix per mesurar la longitud com a part del sistema de coordenades geogràfiques.Un d'aquests meridians es pren de referència: és el meridià de Greenwich, primer meridià o meridià 0°.
3. Amb l'ajuda del següent mapa, indica a quin oceà o continent es troben els següents punts: 40º latitud N 40º longitud O; 20º latitud S 140º longitud E.
40º latitud N 40º longitud O: Oceà Atlàntic.
20º latitud S 140º longitud E: Australia.
4. Ara, digues 2 punts tu. Deixa'ls escrits i espera que un company et respongui a través d'un comentari. Contesta la pregunta tu al bloc d'un company.
20º latitud S 45º longitud E
40º latitud N 140º latitud E
5. Finalment, digues tu les coordenades de 4 punts del següent mapa. En aquest cas fes-ho de forma abreviada: 42º latitud N 2º longitud E és igual a 42ºN 2ºE.
0º N 80º O            100º N 40ºO        80ºN 20ºO      80ºN 40ºO

Activitat 5. Història de l'astronomia

Activitat 4. L'univers de expansió

Introducció:
Fent aquest experiment podem veure que l'univers s'expandeix per la teoria del big bang. Quan el globus està una mica inflat hi posem uns punts amb uns números i a mesura que anem inflant es punts es van separant per  tant es com l'expansió de l'univers.

Materials:
Els materials que necessitem per realitzar l'experiment són:
Un globus.
Un regle.
Un permanent.

Procediment:
1. Començem a inflar el globus hi quan esta una mica inflat i posem uns punts amb numeros. Mesurem la seva distància i l'apuntem.

2. Quan el globus està ben inflat tornem a mesurar els dos punts que hem dibuixat i podem veure que fa el doble de centímetres que feia abans.

Resultats i conclusió:

Al començament els punts estaven a 4 cm de distància i quan hem inflat més els centímetres eren 8. Això vol dir que els punts s'han separat al igual que la materia de l'univers.

Activitat 3. L'origen de l'univers

1. Què és la cosmogonia?  Quins estudis dominaven aquesta ciència antigament?
És una teoria que estudia l'origen i l'estructura de l'univers. I els estudis que dominaven aquesta ciència era la filosofia i la mitologia.

2. Quin cientific va trencar amb la comogonia antiga?
El científic que va trencar amb la cosmogonia antiga es Einsten.

3. Com creien que era l'Univers a principis del s.XIX? A quin any i quin astrònom va fer el tomb cap a una nova teoria?
A principis del s.XIX creien que l'Univers era un resultat de l'atracció mútua de tos els astres i creien que era un Univers estàtic i immutable.
A l'any 1920 E.Hubble va fer una teoria,i va arribar a la conclusió que l'Univers està en expansió.

4. Defineix el concepte de Big Bang de forma breu. Al final d'aquests exercicis adjunta un petit vídeo sobre el Big Bang i l'Origen de l'Univers.
La teoria Big Bang diu que antigament havia estat tot l'Univers junt i un àtom va explotar i va probocar que  començes a crèixer l'Univers.

Més big bang: 

Activitat 2. Història de l'astronomia

Tales de Mileto:

Nascut i mort entre el 630 aC a 545 aC/ Mileto/ Participar en la política de Mileto.

Aristac de Samos:

Nascut i mort entre el 310 aC a 230 aC/ Grècia / Teoria heliocèntrica.

Hiparco de Nicea:

Nascut i mort entre el 190 aC a 120 aC/ Turquia/ Comparar les estrelles del seu temps amb els resultats obtinguts un segle i mig abans per Timocharis.

Nicolau Copèrnic:
Va néixer l'any 1473 i va morir l'any 1543/ Polonia / Teoria de que la terra gira al voltant del sol.

Johannes Kepler:

Nascut el 27 de desembre del 1517 i mort el 15 de desembre del 1630 / Alemanya / Conegut per les seves tres lleis de l'astronomia.

Galileo Galillei:

Nascut el 15 de febrer de 1564 i va morir el 8 de gener de 1642/ Pisa / Distingir els estels de la via lactia

Anders Angstrom:

Nascut 13 d’agost de 1814 i va morir al 1839/ Suecia/ Va trobar hidrogen a la atmosfera terrestre.